Der hier vorliegende Text  ist Ergebnis des Projekts „Entwicklung eines gemeinsamen Instruments zur Erkennung und Anerkennung von informellem, nichtformalem und formalem Lernen in der Verzahnung der drei Phasen der Lehrerbildung“.  Das Projekt wurde unter Federführung des DIPF in Kooperation mit dem hessischen Amt für Lehrerbildung durchgeführt und vom Hessischen Kultusministerium gefördert.
Projektlaufzeit: 09/2008 -08/2010, Projektleitung: Dr. Harry Neß